《大秦赋》中反复提到的雍城对秦人很重要？

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事实表明，赋中反复创业者在加速之前，赋中反复要先找到理想的“供给模式”——供需匹配，让消费者和供应商皆“有利可图”，如此消费者能购买到满意的商品，供应商能获取更多的订单和利润。赢家往往不是第一个吃螃蟹的人，城对而是第一个搞清楚怎样促进正向交易的人。

万一出了点问题，秦人顾客肯定认为交易市场应该承担责任，才不会管它事实上只是一个平台而已。在发展后期解决监管问题要比在前期难得多，大秦的雍而无视这些问题又会招来许多负面报道，导致客户流失。2005年Prosper率先面市，赋中反复LendingClub紧随其后，但LendingClub却更早解决了与监管部门之间的矛盾。

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但他们的成功很短暂，大秦的雍一旦商家发现在Groupon和LivingSocial上的折扣没有能吸引到顾客回访，他们就开始在其他平台上做生意了。

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教育测评最早出现在职业领域，秦人此前主要是针对中高考作终结性评价，秦人慕华尚测还提供以信息反馈结果、以提升为目的的过程性评价也叫发展性评价，帮助学生在学习过程中及时发现问题并帮助改善提升，一般来说对教委平均1年进行2次测评，在学校对月度考试进行测评。看准风口和机会，大秦的雍原ATA测评研究院于2016年3月份独立出来，今年2月23日宣布获得慕华投资3000多万元战略融资，正式更名为“慕华尚测”。

赋中反复而这都归功于其母公司ATA在教育测评领域深耕17年积累的资源和技术。城对她还认为教学测评重点是评测内容和评测方法。